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 课改论文论文列表 |
| 多媒体技术在小学语文教学中的应用 |
2005-2-28 11:05:56 |
5 K |
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| ·多媒体技术在小学语文教学中的应用 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：760 |
| 新课改体会 |
2006-10-30 8:31:42 |
18 K |
免费版 |
★★★ |
| ·新课改体会 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：国产软件 |
下载次数：526 |
| 学习新课程标准 改进小学数学教学 |
2006-10-30 8:09:57 |
16 K |
免费版 |
★★★ |
| ·学习新课程标准 改进小学数学教学 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：国产软件 |
下载次数：248 |
| 数学教学中如何培养学生的创新思维 |
2006-10-30 8:09:12 |
30 K |
免费版 |
★★★ |
| ·数学教学中如何培养学生的创新思维 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：国产软件 |
下载次数：251 |
| 营造“乐学”氛围提高学生素质 |
2006-10-27 10:16:15 |
14 K |
免费版 |
★★★ |
| ·营造“乐学”氛围提高学生素质 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：国产软件 |
下载次数：229 |
| 谈活——师生沟通的桥梁 |
2006-10-27 10:13:57 |
13 K |
免费版 |
★★★ |
| ·谈活——师生沟通的桥梁 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
软件类别：国产软件 |
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| 基础教育课程改革与象山教育思想研究 |
2006-5-29 9:07:46 |
12 K |
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★★★ |
| ·[摘要]提高教师自身的素质，是基础教育课程改革对我们提出的要求。“素质教育”是建设有中国特色的社会主义文化的重要组成部分，是千百年来人类教育发展和改革历史经验的总结，是对自孔子、墨子到宋儒以及近代先进教育思想的继承和发展。象山教育思想产生于中国传统教育发展的第二个高峰——书院教育时代，研究象山教育思想，可以帮助我们加深对“素质教育”的理解，并且提高自身素质。 …… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 小学语文教学的基本原理与教学改革 |
2006-5-7 15:18:45 |
7 K |
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★★★ |
| ·《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》指出：“小学语文是义务教育中的一门重 要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。” 《关于〈九年义务教育全日制小学语文教学大纲〉（试用）的说明》明确指出：“工具性，指 语言文字是思维的工具，日常交际的…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 地理教学改革实践中的几点思考 |
2006-5-5 13:30:31 |
8 K |
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★★★ |
| ·新课程改革的到来为开创新世纪中国的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，他给广大教师带来的，既是一次严峻的挑战，也是一次发展的机遇。而沙河口区的初中地理教师更加幸运地加入了新课程改革的首轮实验教材的试点队伍。自2001年7月份以来，在教研员和各级领导的带领下，开展了各种形式的学习、座谈、研讨和…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 关于课程改革下语文教学的几点思考 |
2006-5-5 13:26:33 |
8 K |
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★★★ |
| ·摘要：课程改革给了我们“大语文观”，给了我们现代意识，给了我们创新精神，语文教学在课改下讲求工具性与人文性的统一，探求自主、合作、探究式的学习方式，渗透情感、态度、价值观的教育。注重实践性和综合性。怎样贯彻课改精神，实现语文教学的新突破呢？作为一名工作在一线的教师。在教学实践中有了几点思考。想与读者进行交…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 课程改革的主要思想及教师培训的几点意见 |
2006-5-5 13:24:24 |
7 K |
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★★★ |
| · 新一轮的课程改革是建国以来改革力度最大的一次。从建国到现在，所用的教材，基本上是基于传统教育的吸收和社会主义国家对教育的基本要求编写的，没有放到世界范围去衡量和比较，有一定的局限性。因此，新的课程改革既立足于中国实际，又放开眼界，借鉴了发达国家的课程理论。花了10年时间设计出的新课程标准，真正代表了中国特色的课程理论和课程标准。具体体现在以…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：151 |
| 对课堂教学评价改革的几点思考 |
2006-5-5 13:23:02 |
5 K |
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★★★ |
| ·一、思考之一 不同的教育价值观就会有不同的课堂教学评价标准，从而作出不同的价值判断。随着我国新一轮基础教育课程改革实验工作的正式启动，在基础教育的价值取向上，重心发生了转移，人的情感、态度与价值观日渐上升为最重要的教育目标。然而，估且不论在短期内当前教师群体的教育教学思想、观念还不能彻底转变到符合课程改革理念的程度，就拿对课堂教学起着导向 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：313 |
| 新课程背景下的现代学校管理策略 |
2006-5-5 13:18:41 |
11 K |
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★★★ |
| ·新课程方案是在学校中通过校长领导下的教师队伍的创造性的劳动变成现实的。学校管理者，特别是校长的管理理念及所产生的行为将直接决定新课程在学校中的实施状况，而新课程中的新的教育理念与创新要求管理发生相应的变革。因此，学校管理者特别是校长必须正确认识新课程给学校管理带来的巨大变化，并通过管理创新来应对变化，确立新的学校观和管理观，以人为本，突出学校管理为学生、教师和学校的发展服务的思想，尊重广大师生，发 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：154 |
| 谈新课程标准的“新” |
2006-3-31 11:47:24 |
7 K |
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★★★ |
| ·新课程标准对我们提出了许多新的要求，各个学校都进行了学习活动，也都进行了课程改革的实验，或多或少地取得了一些成果。我乡对全乡青年教师进行了新课程教学达标验收，一时间涌现出许多“好”课，一时兴起了学习新课程标准的高潮，各个学校都写出了有模有样的学习计划，也想出了许多扎实的措施。参加验收活动的教师大都有一个感觉，就是这些课使人耳目一新，都是符合新课程标准的，对其中…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
下载次数：303 |
| 新课程下的体育拙见 |
2006-3-12 11:58:13 |
7 K |
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★★★ |
| ·新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程、理解新课程。做为新时期的小学体育教师如何发去扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要，本人结合自己的教学实践谈谈自己的拙见。 …… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 探讨农村素质教育的困难与途径 |
2006-2-24 10:06:03 |
6 K |
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★★★ |
| ·自从1997年国家教委发布《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》至今，全国地在素质教育上都取得了一定的成果，素质教育也越来越深入人心。但也有许多的问题暴露在我们的面前，特别是边远的山区。 一、素质教育认识上存在着模糊 “素质教育”是与“应试教育”相对立的…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 如何评价新课程理念下小学信息技术的教学 |
2006-2-24 9:57:33 |
10 K |
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★★★ |
| ·[摘要] 教学评价是教学活动的一个重要环节，建立起一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系，已成为一个迫切需要解决的问题。本文从评价趋于多元化、评价注重发展性、评价讲求全面性三个方面论述了在新课程理念下小学信息技术教学评价的特征，从而指出有效的教学评价应该是多元而全面的，能促进学生主动发展和可持续性发展的。 …… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 浅谈《猫和兔》一课的教与学 |
2006-2-17 20:07:06 |
8 K |
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 新课标与语文教学 |
2006-2-13 18:00:50 |
9 K |
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| ·一、新教育目标透视 人类社会发展到今天，各国之间实力的竞争，归根结底已成为教育的竞争。教育必须能适应社会发展的需要，必须能为生产生活服务。在分析了当今的社会发展趋势和各教育先进国家（如美、英、法、德、日等国）的教育目标后，我国迅速调整了自己的教育目标，《纲要》中作了明确表述，主要是：①培…… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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| 结合新教材谈如何培养学生的问题意识 |
2006-2-13 17:57:36 |
5 K |
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| ·北师大版数学实验教材(以下简称新教材)的最大特点是密切数学与现实世界的联系，确立学生在数学学习中的主体地位，培养学生的创新意识。作为实验教师，必须改变目前课堂教学方法，立足于学生的发展，把培养学生独立个性和创新能力作为实验的目的和归宿。 …… |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ |
软件类别：国产软件 |
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