多些仰拍和俯拍

　　日常生活中，看到的多数家庭儿童照片，基本都是摄影者（家长）采取站或蹲的位置，与被摄者（儿童）取平视角度。这样的照片缺乏变化，呆板的成一个模式，让人看得都没耐心，更别提拍摄的水平咋样了。

　　你可以借鉴的变化的方法是：摄影者（家长）在拍摄时至少应有三个角度，与儿童平视角度拍；站高些俯拍；蹲下来，甚至躺下来仰着拍，尽量多些拍摄垂直角度上的变化。
　
　　尝试特写或远景

　　很多家长在给孩子拍照片时，基本都是采用一个距离去拍，大多数照片拍摄者与孩子的距离在2-3米间，并以全身或大半身像为主，所拍照片缺少距离感，看着也单调。

　　借鉴方法：其实你再为孩子拍照片时，要学着采用一些距离上的变化。可以按照中景（2-3米）、近景（1米以内）、远景（3米以上），甚至特写（0.5米左右）对儿童进行拍摄，近到有些自然的变形，远到融入所拍环境之中。这就好像一部电影，多些场景的变化才更“生活”。

多拍拍孩子侧面

　　多数人在为孩子拍照片时，习惯性地拍孩子的正面。即便偶尔略有些侧面的片子，家长反而认为是拍坏了，这就难免不造成孩子的照片全是一副“正面孔”。

　　借鉴方法：其实，你所拍的每一张孩子的照片都记录着他（或她）的成长，孩子的日常生活应该是多维多向的。所以，当您在给孩子拍照片时，可以分为正面、侧面、大侧面甚至背面。想想朱自清的散文《背影》是多么感人，形象艺术的摄影为什么只能拍摄正面呢？

喜怒哀乐全要拍

　　朋友、同事拿来的照片，孩子们一律的是“笑”容，有的笑得无奈、有的笑得尴尬、有的笑得生硬，这当然是想说童年是幸福的。可生活中的儿童仅仅是笑，我们会认为他的智力有问题。

　　借鉴方法：儿童的表情是丰富的，记录他的成长，也记录他的喜怒哀乐，这才是人生。拍摄笑的、拍摄哭的、拍摄怒的、也可拍摄沉默的、发呆的、做怪的。一张笑的照片若干年后，也许提不起再看的情绪，但一张做怪样的照片一定让片中人想起一段“故事”。